Η γεωπολιτική και κοινωνική ανάλυση είναι αναμφισβήτητα πολύτιμη αλλά αν δεν συνοδεύεται με συγκεκριμένη δράση επί του πεδίου δεν μπορεί να επιφέρει λύση και αλλαγή στο σύστημα.

Άξονες παρέμβασης

Μεγαλύτερες προκλήσεις 

 Η Εθνική συνοχή και η  Παγκόσμια μετάλλαξη

Μέσα σε ένα παγκόσμιο γεωπολιτικό γίγνεσθαι σε πλήρη μετάλλαξη και συνεχή μεταβολή των μεγάλων κέντρων ισχύος, η χώρα μας βρίσκεται αποκλεισμένη από κάθε είδους πολιτισμική εξέλιξη αδυνατώντας να αντεπεξέλθει στις γεωπολιτικές προκλήσεις αλλά και στην ίδια την υπόσταση του κράτους και την εθνική μας συνοχή.

Αδυνατούμε να λειτουργήσουμε ως ενωμένο σύνολο, ως ένα δομημένο όργανο, ως ένας συμμαχικός φορέας ανάπτυξης και εθνικής ισχύος που θα αποτελούσε φράγμα στην οποιαδήποτε εξωτερική απειλή.

 Έχουμε χωριστεί σε δύο αντιμέτωπα στρατόπεδα

Πρέπει να αντιληφθούμε

• Οικονομική ανάπτυξη βασισμένη στον πληθωρισμό, την ολιγοπωλιακή συμπεριφορά και την υπερφορολόγηση των πολλών είναι οριακή και δεν μπορεί να λειτουργεί αέναα. 

• Το μεγάλο δημογραφικό μας πρόβλημα δεν μπορεί να λυθεί με την λαθρομετανάστευση.

• Η διατροφική μας αυτάρκεια, σε ένα αβέβαιο γεωπολιτικό περιβάλλον δεν μπορεί να στηρίζεται στις εισαγωγές ξένων προϊόντων.

• Η απώλεια την εθνικής μας κυριαρχίας δεν υπηρετεί μακροπρόθεσμα το συμφέρον κανενός και δεν υπερασπίζεται από υποδουλωμένους πολίτες και πολιτικούς.

• Η πολιτική του διαίρειν και βασίλευε είναι μακροπρόθεσμα αυτοκαταστροφική.

• Η ανάλυση και η μελέτη της γεωπολιτικής και της κοινωνικής μας κατάστασης είναι αναμφισβήτητα πολύτιμη αλλά αν δεν συνοδεύεται με συγκεκριμένη δράση επί του πεδίου δεν μπορεί να επιφέρει επίλυση και αλλαγή σε ένα δυσλειτουργικό και αυτοκαταστροφικό σύστημα.

• Η δημοκρατία δεν είναι ιδεολογία αλλά καθημερινή πρακτική, δεν περιορίζεται στο εκλογικό δικαίωμα, στην άσκηση της κοινοβουλευτικής εξουσίας ή στην συμμετοχή σε δημοψηφίσματα. Η εξουσία ασκείται από τους πολίτες για τους πολίτες όπου αυτοί βρίσκονται.

• Η αναμονή ενός σωτήρα είτε εγχώριου είτε εξωγενή δεν μπορεί να συνυπάρξει με αυτόνομους και αυτεξούσιους πολίτες ούτε με ισχυρό και κυρίαρχο κράτος.

• Δίχως παιδαγωγικές δράσεις που συμμετέχουν στην ποιοτική ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων, την αυτογνωσία, τον διανοητικό προβληματισμό, την κριτική σκέψη, την πνευματική και φιλοσοφική προσέγγιση της πραγματικότητας, τις κοινές πολιτισμικές αξίες δεν μπορούμε να αναπτύξουμε την ικανότητα του ελεύθερου και αυτεξούσιου πολίτη .

• Ο επιχειρηματικός και πολιτικός παράγοντας είναι από την φύση του αναπόσπαστο μέρος της κοινωνίας των πολιτών και εύλογα δεν μπορεί να τοποθετείται σε αντίθεση ή αντιπαράθεση με αυτήν.

• Ένα ισχυρό κράτος διακατέχεται από μία ισχυρή ελίτ με πρωταγωνιστικό ρόλο στο παγκόσμιο σκηνικό. Μια ισχυρή ελίτ προέρχεται από ισχυρούς και αυτοδύναμους πολίτες. Ισχυροί και αυτεξούσιοι πολίτες δημιουργούν ένα ισχυρό κράτος.

Συστημική δράση παρέμβασης στις τοπικές κοινότητες

Κύριος μοχλός στο επίκεντρο του συστήματος ο Έλληνας πολίτης με την ιδιότητα του κοινωνικού ατόμου καθίσταται ως δημιουργός και αρχιτέκτονας συστημάτων.

Το άτομο δημιουργός συστημάτων είναι:

• Ένας αληθινός μαέστρος κατέχοντας τον έλεγχο και το τρόπο λειτουργίας των συστημάτων του.

• Ενεργεί άμεσα στα συστήματα για να καθορίσει προτεραιότητες.

• Να προλάβει συγκρούσεις συμφερόντων.

• Να εγγυηθεί την ακεραιότητα κάθε συστήματος.

• Να προτείνει μια συνολική διάσταση κοινωνικής οργάνωσης, αρμονική και προσαρμοσμένη στη φύση του.

• Διακατέχεται από προσαρμοστικότητά, σταθερότητα, ισχύ, αυτεξουσιότητα και ακεραιότητά.

Το κοινωνικό σύστημα που προκύπτει δεν μπορεί παρά να είναι δημοκρατικό.

 Ο Δεκάλογος του Αυτεξούσιου Πολίτη

1.  Δεν διεκδικώ την εξουσία, είμαι αυτεξούσιος από τη φύση μου, εγώ είμαι αυτός που  την παραχωρώ σε άλλους ή όχι.

2. Δεν περιμένω κάποιον σωτήρα , ξέρω πως μονάχα εγώ γνωρίζω τι είναι αυτό που χρειάζομαι και πως να το κατακτήσω.

3. Δεν οραματίζομαι απλώς ένα καλύτερο μέλλον αλλά ζω καθημερινά την αλλαγή που επιδιώκω.

4. Έχω καταλάβει ότι δεν είμαι παρατηρητής της πορείας μου αλλά συνειδητά ή ασυνείδητα, ακούσια ή εκούσια συμμετέχω στην δημιουργία συστημάτων, αξιών και λειτουργιών οι οποίες υπηρετούν ή δεν υπηρετούν την ευημερία μου.

5. Ξέρω πως το πολιτικό σύστημα δεν θα παραχωρήσει αυτόβουλα τα προνόμια του, άρα η αλλαγή δεν μπορεί να προέλθει από αυτό.

6. Ξέρω πως κανείς δεν θα γνοιαστεί για μένα εάν δε το κάνω πρώτα εγώ.

7. Ως αυτόνομος και ελεύθερος, δημιουργώ λειτουργικά κοινωνικά συστήματα και δεν μπορώ να αντιληφθώ την αλληλεπίδραση μου με αυτά παρά μόνο με δημοκρατικό τρόπο.

8. Έχω κατανοήσει πως όλα είναι αλληλένδετα, πως είμαστε ΕΝΑ, προερχόμενοι από το ΠΑΝ και υπάρχοντας στο ΟΛΟ.

9. Νιώθω πως όσο πιο βαθιά διεισδύσει η συνείδηση μου τόσο πιο ψιλά θα φτάσει η ύπαρξη μου.

10. Δεν σταματώ την πορεία της ελευθερίας μου αλλά προχωρώ βήμα με βήμα μπροστά.

Συμμετέχω

Η Πανελλήνια Ένωση Κοινωνίας των Πολιτών απευθύνεται σε:

Ιδρυτικά, συμμετέχοντα, ευεργετικά και τιμητικά μέλη

• Πολίτες από όλα τα μέρη της Ελλάδας, με προτεραιότητα στις ακριτικές και αγροτικές περιοχές, όλων των ηλικιακών ομάδων προερχόμενοι από το σύνολο των επιστημονικών και επαγγελματικών κλάδων, με βούληση και δυναμική συμμετοχής στη διαμόρφωση μιας Νέας Ελληνικής Πολιτείας.

• Κοινωνικές, εκπαιδευτικές, πολιτιστικές και επαγγελματικές οργανώσεις και οργανισμούς με τοπική, περιφερειακή και εθνική δραστηριότητα.

• Φορείς Τοπικής και Περιφερειακής αυτοδιοίκησης.

• Δομές πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

• Επιχειρήσεις, επενδυτές, ευεργέτες οι οποίοι αφενός έχουν συνειδητοποιήσει το γεγονός της παγκόσμιας μετάλλαξης και αφετέρου κατέχουν την απαραίτητη διορατικότητα και ετοιμότητα για να πρωταγωνιστήσουν στην μετάλλαξη αυτή.

• Προσωπικότητες που θα μας τιμήσουν με την συμμετοχή τους στο φιλόδοξο και γεμάτο προκλήσεις εγχείρημα που έχουμε αναλάβει να υλοποιήσουμε.

Η προστιθέμενη αξία της συλλογικής μας δράσης 

• Ένα οργανωμένο και δομημένο πανελλήνιο δίκτυο αλληλεγγύης,  αλληλοστήριξης, δράσης και τεχνογνωσίας.

• Συνεργασίες, συνέργειες με αμοιβαία ανάπτυξη ισχύος και δυναμικού.

• Επαγγελματική κατάρτιση στελεχών και παιδαγωγών κοινωνικό-πολιτιστικής παιδείας.

• Παροχή μεθοδολογιών, ανταλλαγή εξειδικευμένων γνώσεων, εργαλείων, εμπειριών και πρακτικών.

• Πηγή καινοτόμων ιδεών, συστημικής στρατηγικής ανάπτυξης, πρωτοποριακών επιχειρηματικών σχεδίων, προβληματισμού και συνεχούς αξιολόγησης.

Επαγγελματικές ιδιότητες που θα αναπτύχθουν

Κοινωνικό-πολιτιστική Παιδεία 

• Τοπικοί Συντονιστές/τριες

• Υπεύθυνοι Παιδαγωγικής ομάδας και Σχολικών παρεμβάσεων

• Τοπικοί κοινωνικοί διαμεσολαβητές/τριες

Τοπική Οικονομία και Στρατηγική Ανάπτυξη

• Συντονιστές/τριες Κοινωνικής και συνεταιριστικής επιχειρηματικότητας

• Υπεύθυνοι επιχειρηματικών σχεδίων

• Επιχειρηματίες, Επενδυτές, Συνεταιρισμοί

Επικοινωνία, ψηφιακή ασφάλεια και social media

• Προγραμματιστές, διαχειριστές social media και ηθικούς hackers

• Καλλιτεχνικοί δημιουργοί video και τεχνικοί υποστήριξης

ΓΙΝΕ ΚΑΙ ΕΣΥ ΤΟΠΙΚΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΣΟΥ